如果現在的我是一個寧靜的小鎮，那今天可說是發生了很多大事。
上午，陰錯陽差寫了一則有點像是陳情書的帖子，看的人可能都是系上老師。
下午，接了一通電話通知連續做了快三年的工作又錄取了，我終於感受到什麼是替自己鋪路的感覺。
當然，就青木由香所寫，大學時代打的工叫作「泡沫經濟」。
傍晚，開始這學期當老師的日子，調皮的六年級男生見到我就在亂笑，我知道他在笑我的牙套，但我就笑得更大方。
但我想先說說上午那件事。
早上九點鐘，我突然有了靈感，要趕在十點上課前，去圖書館找課本一趟。
結束，看看時間不到十點，順便拐了彎去了我們系辦所在的那棟大樓，看看上星期大家一起申請加開的課程結果如何。
進了辦公室，系辦小姐很用心，早就幫我們算好畢業學分，還跟我分析了一次我們所遇到的問題。
By the way，不說你可能不知道，我們這班也不知道是因為正好改朝換代還是怎樣，英語教學專長必須選修的10門課，在三年內也只開了六門，其中還有一堂有同學衝堂，放棄的人大約六七人。換句話說，我們這行未來可能要靠英語教學吃飯的人，要在大學四年級這一年間修完不足的四門課（依情況不同，還有必須補七門課的也大有人在，而我要補足五門）。
注意，是「學門」不是「學分」。
再順帶一提，我個人要提出怎樣的鐵證怎樣的說法，其實都不夠道地不夠具說服力，因為三年來，我就是那種鐵齒且「多元發展」的一個學生。
要不是畢業將至，誰會好好研讀難看得要死的課程大綱？
要不是人生走到22，誰會好好專注朝某「專長」發展？我們是上學，不是來學小提琴。
（我覺得這又會牽涉到我們一直以來所接受的教育過程，我們就算有國外也有的師生會談，但沒人從小訓練我們該怎麼說話該怎麼規畫）
總之，到最後，系辦小姐告訴我「申請『文學類』專長與『應用類』專長可抵免『教學類』專長」乃最彈性且可行的辦法。
我只好陰錯陽差，像聽了理財專員的話一般，寫了申請標題，遞給她。
「這樣就好了嗎？」我說（以後這句話請小心使用）。
於是，我又陰錯陽差得在短短兩節課的時間中，擠出一篇像樣的申請書，在我看來就好像要到總統府陳情一般緊張。
我想起將來閱讀到它的人，個個是接受美式教育出來的，看見我寫一篇起承轉合的中文文章，可能還會笑說「這就是中文的文風，一點都不乾脆」。
我越想越不放心，又再寫了一封，這一次，我用條列式的，還附上了關鍵性的標題，搞得真像在陳情，
如：95學年到97學年開設學分不足！（以後獨斷性的字眼請小心使用，除非你也要陳情）
***
回家的路上，這件小事在我心裡如滾雪球一般，變成了一件起起伏伏的大事，怪只怪我太愛在腦海裡幻想。
我在想教授們讀那封信的感覺，但願我的字眼沒有刺傷他們學術的雙眼，畢竟我真的已經在心理學課老師在正前方的內憂外患下，審慎地斟酌我的用詞了（是的我上課偷偷寫不是課內的東西，還要不斷眼睛看老師點頭，作勢抄筆記樣）。
我在想我爸如果知道了會怎樣，他總要我不要太出頭。
我媽可能會說幹得好，不然就是no comment哼哼笑。她或許為我擔心，但又知道她年輕時也是如此莽撞。
***
我不禁想起，那個對她女兒說「妳要嘛就抗議，要嘛就照著規矩做」的教授，她可能也會讀到這封信。
我不禁想起，那個對我們說「你們有事就跟我說，要是他們欺負你們，我一定幫你們！」的教授，她直朗朗的。
我不禁在想，是怎樣的教育或影響，讓她們能這樣堅持「有聲音就要發出來」。
她們的共通點是，都在台灣長大，然後都去了美國經歷人生的轉換。
我不是要說美國好美國強美國真是美，
只是我想起那些台灣長輩總奉勸年輕人的話，諸如「槍打出頭鳥」。
對我爸來說，「急公好義」並不是一個好的評語。
可是，我們需要有勇氣說出合理的話（這樣說可能對現在的狀況不公平，因為我們是學生，總有可以對社會撒嬌的模糊地帶，總以為自己說的話「很合理」）。
我們需要有一個支持的社會，讓我們可以說出所願而無所畏懼。
***
我想起的，是一個小女孩總在學校被欺負，只好回家跟媽媽哭訴的故事。
荳芽又哇的一聲哭起來，很傷心地邊哭邊跟我說：「她就把我推到桌子底下、踢我……都沒人救我……」
爸爸在一旁聽了，很心疼。「我去接她，她還在哭……」
我問荳芽：「她把妳推到桌子底下踢妳，那妳怎麼辦？」
「我就坐在地上哭呀……」
我幫她擦擦眼淚。說：「下次再碰到這種情況，站起來跟她打！」
爸爸看了我一眼。我知道他又要唸我亂教小孩了。怎麼可以教小孩打架？
荳芽也跟我說：「老師說不可以打架！我如果打她，老師也會處罰我。」
「如果妳被欺侮，可是旁邊都沒有人可以幫妳，妳哭也沒用，妳得先保護妳自己。妳要先站起來跟她對抗，之後告訴老師妳們的狀況，不然妳要坐在那邊讓她打到受傷嗎？」
當我在徐曉晰的部落格（點進去能讀全文）（不小心點進去看到）讀到這篇文章，看見這句話時，心裡感到十分震撼，不由地設想，如果那是我的女兒，我會這樣教育她嗎？
我會告訴她妳得勇敢為自己挺身，甚至為合理的正義挺身嗎？
還是，我會沿用我兒提記憶裡，流傳已久的模組，告訴她做人不要有太多勇氣，活著最重要？
我想，我寧願讓她學會勇敢地用自己的聲音，說自己的話。
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